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La Coctelera

ceciliarodriguezforero

20 Abril 2008

WEBLESSON: SINTONIZÁNDONOS TODOS

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GRADO: 8º Y 9º

En un ejercicio académico democrático y exhaustivo el IED Chorrillos formula una propuesta de énfasis curricular basada en un proyecto de comunicación con sentido ecológico. Esta apuesta por la educación en la localidad de Suba pretende presentar una propuesta pedagógica donde se incorporen los medios de comunicación y las nuevas tecnologías a las orientaciones que desde hace bastante tiempo tiene la institución en el manejo de la educación ambiental.

PALABRAS CLAVES:

Comunicación, Emisora, Formación, Radialistas

LOGROS Y COMPETENCIAS:

ü Genera un espacio de estímulo, de autoestima y de reconocimiento de los jóvenes.

ü Facilita un espacio para el disenso y diversidad de pensamiento

ü Establece nuevas formas de relación entre los jóvenes y los educadores

ü Permite el desarrollo de la expresión oral y escrita, acompañada de la lectoescritura (elaboración de guiones y producción de pregrabados).

ü Desarrolla la capacidad de improvisación, el dominio de la lengua como expresión de la organización de los conceptos y el manejo de públicos.

PREGUNTAS GENERADORAS:

¿Cómo podemos elaborar un guión o libreto para hacer una emisión radial en nuestro salón de clase o en el colegio?

¿Cómo se pueden hacer programas radiales, donde nos identifiquemos todos?

¿Cómo podemos participar todos en la elaboración de guiones, pregrabados y emisiones radiales?

SITUACIÓN DE APRENDIZAJE:

La EMISORA ESTUDIANTIL, puede convertirse en un excelente espacio para tratar temas juveniles, como tribus urbanas, las drogas, las relaciones de chicos y chicas, violencia intrafamiliar, pandillas, tiempo libre, deportes y escuchar música de actualidad. Igualmente se pueden trabajar temas como convivencia, educación ciudadana o simplemente contar lo que pasa en nuestro colegio, en el barrio, en el parche o en los distintos grupos y clases del colegio.

TAREAS:

1. Conformar un equipo de trabajo asignando funciones y responsabilidades

2. Seleccionar los temas a tratar, la duración de los espacios, los recursos que se van a utilizar (efectos, temas musicales, pregrabados, etc.)

3. Definir los formatos que se van a emplear en los programas y elaborar un guión sobre un tema de interés

HERRAMIENTAS DE ANDAMIAJE

http://radialistas.net.

SALVEMOS LA TIERRA
Pequeñas acciones que pueden ayudar a salvar el planeta desde tu casa.
Para el 22 Abril - Día de la Tierra

Escucha siguiendo el enlace un RadioClip

3:32 minutos

SPOT 1 (Bajar audio)

EFECTO APAGA TELEVISOR

LOCUTORES Apaga totalmente los equipos eléctricos cuando nadie

los esté usando. En la función “stand bye” también consumen energía.

CONTROL MADRE TIERRA, MACACO

LOCUTORES Tú también puedes salvar el planeta.

CONTROL GOLPE MUSICAL

LOCUTORA 22 de abril, Día Mundial de la Tierra.

SPOT 2 (Bajar audio)

EFECTO CORTOCIRCUITO

LOCUTORES Coloca en tu hogar focos ahorradores. Así estarás

economizando un 75 por ciento de energía.

EFECTO LA TIERRA TIENE FIEBRE, BEBE

LOCUTORES Tú también puedes salvar el planeta.

CONTROL GOLPE MUSICAL

LOCUTORA 22 de abril, Día Mundial de la Tierra.

SPOT 3 (Bajar audio)

EFECTO RUIDO DE VIDRIOS

LOCUTORES Clasifica la basura de tu casa. Usa bolsas distintas para

los desechos orgánicos, para el papel y para el vidrio. Recicla todo

lo que puedas.

CONTROL MADRE TIERRA, MACACO

LOCUTORES Tú también puedes salvar el planeta.

CONTROL GOLPE MUSICAL

LOCUTORA 22 de abril, Día Mundial de la Tierra.

SPOT 4 (Bajar audio)

EFECTO TRÁFICO

LOCUTORES Para movilizarte en distancias cortas, camina. Así haces

ejercicio y reduces la contaminación ambiental.

EFECTO LA TIERRA TIENE FIEBRE, BEBE

LOCUTORES Tú también puedes salvar el planeta.

CONTROL GOLPE MUSICAL

LOCUTORA 22 de abril, Día Mundial de la Tierra.


SPOT 5 (Bajar audio)

EFECTO LAVADORA

LOCUTORES Usa detergentes y productos de limpieza que sean biodegradables.

CONTROL MADRE TIERRA, MACACO

LOCUTORES Tú también puedes salvar el planeta.

CONTROL GOLPE MUSICAL

LOCUTORA 22 de abril, Día Mundial de la Tierra.

SPOT 6 (Bajar audio)

EFECTO SPRAY

LOCUTORES No destruyas la capa de ozono usando insecticidas, ambientadores o desodorantes en spray.

EFECTO LA TIERRA TIENE FIEBRE, BEBE

LOCUTORES Tú también puedes salvar el planeta.

CONTROL GOLPE MUSICAL

LOCUTORA 22 de abril, Día Mundial de la Tierra.

BIBLIOGRAFÍA

http://www.vitalis.net/actualidad166.htm

Gracias a Macaco y Bebé por prestarnos sus canciones


Rúbrica para evaluar

BIBLIOGRAFÍA Y CIBERGRAFÍA:

centro@paulinas.org.co

http://www.colombiaaprende.edu.co

mediateca: cómo se hace radio escolar

subaalaire@colombia.com

http://www.sedbogota.edu.co

Historia de la radio. Biblioteca Virtual Luis Ángel Arango.

http://www.nuevaalejandria.com

http://www.radialistas.net

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20 Abril 2008

Portafolio para Weblesson Emisora Escolar

INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL

CHORRILLOS - LAS MERCEDES

PORTAFOLIO

TITULO: INCORPORACIÓN DE LAS TICS EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE EN EL PROYECTO DE COMUNICACIÓN- EMISORA ESCOLAR

Portafolio de CECILIA RODRÍGUEZ FORERO

En esta página encontrará algunas herramientas que facilitaran el uso de las nuevas

Tecnologías de la Información y la Comunicación en los procesos de enseñanza -aprendizaje.


Herramientas de planeación

http://www.eduteka.org

Secretaría de Educación Distrital. Comunicación y Escuela: Orientaciones para promover la incorporación, usos y apropiación de los medios de comunicación en las instituciones educativas de Bogotá

____________. Orientaciones para promover la incorporación, usos y apropiación de los medios de comunicación en las Instituciones Educativas del Distrito Capital de Bogotá. U. NAL

____________.Colegios Públicos de Excelencia para Bogotá. Serie Lineamientos de Política, Bogotá, 2006.

Modulo Currículo INSA de informática

http://www.eduteka.org/modulos.php?catx=3&idSubX=56

En este sitio encuentra los estándares en TIC para estudiantes

Educación y NTICs

http://dewey.uab.es/pmarques/evte.htm

En este sitio encuentra diferentes enlaces en los que puede acceder a información sobre el uso de la NTICs en los procesos de enseñanza aprendizaje

Evaluación

RubiStar http://rubistar.4teachers.org/index.php?futureDetail=true&&skin=es&lang=es&&PHPSESSID=119b7ff94184f3a8961c457c78ac74f6

Herramienta para elaborar rúbricas de evaluación

Recursos para el maestro

http://www.colombiaaprende.edu.co/mediateca docentes/mis medios. En este sitio encuentra información sobre el uso de los medios de comunicación en el aula

Radialistas Apasionadas y Apasionados-Producciones Radiofónicas en ...

Todas las series y campañas · de interés [ver +] · Manual Derechos Sexuales · Ciudadana Radio. Radialistas Apasionadas y Apasionados llega gracias a ...
www.radialistas.net/ - 28k - En caché - Páginas similares

centro@paulinas.org.co

http://www.sedbogota.edu.co.

mediateca: cómo se hace radio escolar

Recursos para estudiantes

http://www.colombiaaprende.edu.co/mediateca estudiantes/mis medios en el aula. En este sitio encuentra información sobre el uso de los medios de comunicación en el aula

radioteca.net. miles de producciones radiofónicas gratis. En este sitio encontrará un sinnúmero de producciones radiofónicas con todas las temáticas

subaalaire@colombia.com

Historia de la radio. Biblioteca Virtual Luis Ángel Arango.

http://www.colegiosvirtuales.com/tuvozemisoradigital

http://www.nuevaalejandria.com

Ejemplos

http://www.radialistas.net. En este sitio encontrarán radioclips por temas y producciones radiofónicas en mp3 gratis.

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19 Abril 2008

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29 Marzo 2008

Proceso Formativo Entrepares con el uso de las TICS

Formo parte del grupo entrepares Bogotá de los sábados que hoy hace su primera publicaciòn en este blog. Esta experiencia nos permite crecer en nuestra formaciòn y enriquecer nuestro trabajo pedagógico en el aula en beneficio de nuestros estudiantes.

Tags: formacion

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Sobre mí

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ceciliarodriguezforero

Bogotá, Colombia
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Soy docente del colegio Chorrillos Las Mercedes, trabajo en el Área de Humanidades, me interesa el campo de la comunicación y las nuevas tecnologías porque me permite mejorar mi desempeño pedagógico al implementar nuevas estrategias de aprendizaje en el aula y compartirlas con mis compañeros

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